2019 留美中國學生現狀白皮書

開場白

美國大學保持「寬進嚴出」的教育方針。

一家專門為中國學生提供留學服務的私人機構發表了《2019 留美中國學生現狀白皮書————勸退學生群體狀況分析》（該報告）。2014 至 2018，該私人機構已發表了五版白皮書。

該報告說，2018 年中國留學生人數達到了 66.21 萬人，自費留學生共 59.63 萬人，佔出國留學總人數的 90.06% 。該私人機構從 2018 年 3 月至 2019 年 3 月間的有效 1,336 例子，抽取了 1,000 例作為 2019 版白皮書被勸退學生的數據研究樣本。

被勸退學生在讀學位分佈

在 2014-2019 年赴美留學生群體中，本科學生被勸退的比例達到了 71.88% ，佔被勸退學生總體的最大比例；碩士生佔了 16.88% ，本科和碩士階段被勸退學生約佔被勸退的學生的 90% 。博士生被勸退人數佔比 1.38% ，讀語言的學生佔比為 3.81% ， 高中及以下學歷的人數比例為 6.05% 。

2019 年，本科生被勸退人數比例佔總勸退人數比例的 71.03% ，碩士生被勸退比例佔 20.59% ，博士生被勸退比例佔 1.18% ，讀語言的學生被勸退比例佔 3.05% ，高中及高中以下被勸退學生比例佔 4.14% 。 2019 年，本科生依然是被勸退的主要群體。

將被勸退學生所讀學位進行更進一步的年級劃分，被勸退學生的主要群體集中在大一到大四期間，其次是研究生第一年的被勸退學生人數，佔總勸退人數的 12.83% 。博士期間被勸退人數所佔比例最低，為 1.18%。大二、大三階段被開除的學生佔比最高，分別為 20.43% 和 18.72% ， 相當於博士期間被勸退學生的 16 倍和 14 倍。

勸退原因分析

該報告分析 2018 年 3 月至 2019 年 3 月間 1,000 名學生的樣本數據，發現學生被勸退的原因可分為以下幾點：學術表現差、學術不誠信、行為不當、出勤率低、不了解學校規範、健康問題等等。

收場白

為什麼上學？

「當我的生活中遇到了甚麼樣的困難，我過去受的教育，能引導我「如何面對困境？如何思考問題？」；當我不知道該如何選擇的時候，我過去受的教育，能幫助我「如何獲得更多的資訊？如何評估現象？」；當我看到新聞的時候，我過去受的教育，能讓我分辨「這條新聞背後的邏輯是什麼？這個人說的是對的嗎？」，而不會看到「西裝筆挺，講話有權威感的『專家』」就全盤接受，人云亦云。」 —— 高子壹

「對現在的我來說， 受教育最重要的，就是幫助我更了解「我是誰？」，了解自己的處境，了解自己在社會中的位置，了解我可能達到的目標，而且知道，要怎麼達到它。 更重要的是，讀書讓我看到自己與他人的連結，讓我了解到，自己從來不是孤獨地面對世界。」 —— 高子壹

不是一紙證書，你從碩士學位有沒有學習到：

• 專業知識
• 時間管理技巧
• 通用的學術和/或工作相關技能
  • 獨立管理（研究）項目
  • 表現出批判性思維和分析的能力
  • 運用知識去創造性地解決問題
  • 與來自不同學科和文化的人們合作
  • 能夠運用
    • 批判性研究
    • 查詢技能
  • 專業的工作方式
  • 處理複雜，不可預測的問題，並基於不完整的信息做出明智的決策
  • 對自己的學習和發展負責
  • 批判性地查閱文獻並提取含義
  • 以不同的方式並與知識水平不同的人有效地交流你的想法（包括你的論文、項目報告）
  • 成為一個自我激勵和獨立的學習者